RECOPILACION DE EDUCARE

ÁREA NACIONAL DE EDUCACIÓN EN VALORES HUMANOS

 

"EDUCARE" (Material Para Círculo de Estudio)

 

Material extraído de Divinos Discursos

de Bhagavan Sri Sathya Sai Baba,

recopilados por Mila R. de Gómez Beret,

Coordinadora Nacional de Educación en Valores Humanos. OSSSBA, Consejo Central.

 

Buenos Aires, 5 de febrero de 2002.

 

"EDUCARE" - Resumen

 

"¿Cómo pueden llamarse educados si no comprenden lo que es "educare?" Mientras que la educación se refiere a la recopilación de hechos mundanos, educare es extraer de adentro. La educación es para ganarse la vida, mientras que educare es para la vida. La educación es para la subsistencia. Educare es para el objetivo último de la vida."

 Divino Discurso del 21/11/01.

 

INTRODUCCIÓN

El mundo está asolado por la destrucción, las guerras, el hambre y la miseria, como si los cuatro jinetes del "Apocalipsis" se hubieran lanzado sobre él.

Nuestro país está al borde de la desintegración, mientras los argentinos miramos anonadados y perplejos lo que está pasando a nuestro alrededor. La ira, la codicia, la avaricia, el ansia de poder, azotan nuestra patria y el mundo sin cesar, desde hace muchos años. Los valores humanos se han perdido, para ser reemplazados por otros, materiales y egoístas, y el hombre se ha alejado cada vez más de su espíritu, de su propio Ser interior. Esta es la raíz de todos los males.

La única salida que tienen nuestro país y el mundo, es volver a recuperar los Valores perdidos y volver otra vez la vista hacia el propio Ser, la fuente de todos los Valores Humanos: Dios.

Para esto Bhagavan Sri Sathya Sai Baba, nos ha venido dando como herramienta, desde hace muchos años, la Educación. Primeramente nos dio el Programa de EES (Bal Vikas), luego el PSSEVH, y ahora el Programa Sri Sathya Sai Educare, que contienen, en su conjunto, todas las enseñanzas que Swami nos ha venido dando hasta ahora.

El Programa SSSE, no enseña cosas nuevas; es, más bien, una nueva metodología para expresarlas, con el agregado de algunas enseñanzas de Swami que faltaban en los programas anteriores.

Este resumen no reemplaza al manual de Educare. Solamente se ha querido ordenar las distintas disertaciones según cada tema, tomando las cosas que nos parecieron más importantes, y agregando algunos párrafos de distintos discursos de Swami que nos parecieron aclaratorios pensando que les facilitaría la tarea a los devotos. Sin embargo, se les pide a todos los devotos que lean el manual para que puedan apreciar mejor todas las cosas interesantes y muy importantes que se hablaron en la Conferencia.

 

SIGNIFICADO DE EDUCARE

La palabra "educación" viene de la raíz latina Educare.

Educare quiere decir extraer lo que está adentro.

¿Y qué es lo que está adentro?

Lo que está adentro es el Ser, la fuente de todos los Valores Humanos, que se pueden resumir en los cinco Valores básicos: Verdad, Rectitud, Paz, Amor y No violencia.

La educación actual no es realmente educación; es solamente información; es llevar desde afuera hacia el cerebro. Es sólo para ganarse la vida.

En cambio Educare es extraer lo que ya está en el interior del hombre, los Valores Humanos, y hacerlos fluir permanentemente desde su corazón espiritual. Es comprender que el hombre es uno con la naturaleza, con todo lo creado y con el Creador.

Educare es educación para la vida.

El hombre, para su buen desempeño en la sociedad, necesita las dos formas de educación: para ganarse la vida y para la vida.

Sai Baba ha dicho: "Era uno; me creé Yo mismo de Mí mismo, de manera de poderme amar a Mí mismo". Por lo tanto, la simiente misma de la vida fue el Amor. Todo comenzó a raíz del Amor.

La Divina Energía del Amor, es la fuerza más poderosa del Universo, cuyas vibraciones permanentes sostienen todo el cosmos. Donde hay amor, hay un canal o vehículo para que el alma se exprese.

Por lo tanto, el principio de la creación, de toda esta multiplicidad, de toda la humanidad, de todos los elementos que percibimos a nuestro alrededor, es esta vibración de la Divina Energía del Amor.

Esta Divina Energía del Amor, que es Dios, es la semilla de todo lo creado, que aparenta ser diferente, pero que es lo mismo, ya que todo se origina en ella; y esta Semilla Primigenia está instalada en todo lo que existe.

 

LOS CINCO ELEMENTOS

"Dios todo lo impregna y es el morador interno de todos los seres. Asimismo, los cinco elementos, que no son sino manifestaciones divinas, son también todo penetrantes y poderosos. El mundo entero está permeado por estos elementos, sujeto a ellos y funciona debido a ellos; la ausencia de tan sólo uno de ellos impide su funcionamiento. Por lo tanto, estos cinco elementos son como cinco principios divinos para el hombre."

 Divino Discurso del 05/07/01.

 

Cuando a Swami se le preguntó sobre los cinco elementos y su relación con el cuerpo humano respondió, además de otras cosas:

"El cuerpo humano es producto de esos cinco elementos. Ellos son éter, aire fuego, agua y tierra. Cada elemento subsecuente se originó en el precedente. La causa del primero y por ende de los cinco es Brahmán (Dios Creador), el inmutable, el permanente, la base. En Brahmán se originaron el esfuerzo y el cosmos; de estos nació el éter, del éter nació el aire, del aire el fuego; del fuego el agua y del agua la tierra. El cuerpo humano es el resultado de la combinación de los últimos cinco. Cada elemento a su vez se ha vuelto quíntuple y ha entrado en la composición del cuerpo."

Prasnotara: Capítulo I, Pag. 10 y 11.

 

Cada uno de los cinco elementos está puro en un cincuenta por ciento; la otra mitad está formado por un octavo de los otro cuatro. Las distintas combinaciones que se sucedieron, han dado origen a todo lo que existe en el Universo, incluyendo al hombre.

El cosmos empezó a existir junto con los cinco elementos, gracias a la Divina Energía del Amor. Los cinco elementos tuvieron cinco atributos o cualidades: sonido, textura, imagen, sabor y olor, que se encuentran en ellos de la siguiente manera:

Tierra: Los cinco atributos están presentes en ella: sonido, textura, imagen, sabor y olor.

Agua: Cuatro atributos están presentes: sonido, textura, imagen y sabor.

Fuego: Tiene presentes tres atributos: sonido, textura e imagen.

Aire: Tiene presentes sólo dos atributos: sonido y textura.

Éter: En él está únicamente el sonido.

Para que el hombre pudiera disfrutar de los cinco atributos presentes en la naturaleza, le fueron dados los cinco sentidos, que son: oído, tacto, vista, gusto y olfato. Y para poder percibir a éstos, les fueron dados los cinco órganos de percepción que reciben estas sensaciones en el cuerpo humano, y son:

Oído, piel, ojos, lengua y nariz.

Quedamos entonces en que estos cinco órganos nos fueron dados para que podamos percibir los cinco elementos de la naturaleza con sus cinco atributos, a través de los cinco sentidos y disfrutar de ellos.

Si observamos la naturaleza en algún lugar donde el hombre no hubiera llegado todavía, veremos que en ella reina la armonía, y que cada ser se interrelaciona con otros; los pájaros, las bacterias, las bestias, los peces, las plantas, son interdependientes unos de otros, y aún con las cosas inanimadas. Todos los componentes de la naturaleza están disfrutando unos de otros, cada uno a su manera, contribuyendo al disfrute y a la extensión de la divinidad, dando origen a la multiplicación en la diversidad. La diversidad, por lo tanto, nos da una gran cantidad de placer y alegría, y el hombre, como parte de la naturaleza puede ser feliz y estar lleno de paz, cuando está en armonía con ella.

Es importante entender que hay un principio de unidad subyacente en todos, y que si volvemos a la fuente que es Dios, que es el germen, o la semilla primigenia, vemos que esta semilla estuvo siempre presente en el pasado, está en el presente, y estará en el futuro, mientras todo esto exista.

El hombre, que es lo más grande de la creación, pues es el único ser en el mundo que tiene el poder del discernimiento y del cambio, que los animales no poseen, también forma parte de la naturaleza, pues se ha originado en los cinco elementos, y tiene el derecho a disfrutar de la misma.

Pero el hombre, cegado por sus enemigos: la avaricia, el orgullo, la ira, la ambición, el poder etc. ha quebrantado las leyes de la naturaleza, provocando con sus actos la ruptura del equilibrio de la misma, y el del suyo propio. La ruptura de este equilibrio es lo que provoca terremotos, inundaciones y toda clase de calamidades, y enfermedades.

Preguntado Swami sobre cómo podría el hombre volver a recuperar su pureza perdida y la armonía, y con ella el equilibrio de la naturaleza, contestó que únicamente practicando los Valores Humanos.

Los cinco sentidos entonces, nos han sido dados para disfrutar de toda la creación; para que podamos entenderla, reconocerla y experimentarla. Pero estos cinco sentidos tienen que ser utilizados con moderación; debemos ponerles límites. Los límites a los cinco sentidos, deben ser fijados por los Valores Humanos.

¿Cómo se deben utilizar los cinco sentidos? Swami dice...

1) La lengua se debe utilizar para hablar dulce y suavemente. Hablen la Verdad. No repitan palabras malvadas y dolorosas.

2) Los oídos no deben escuchar palabras malvadas.

3) Los ojos se deben utilizar para ver lo bueno. Les han dado los ojos no para vagar alrededor y ver cualquier cosa, sino para ver solamente a Dios.

4) La nariz se debe utilizar para inhalar y para exhalar el aire, y para distinguir entre buenos y malos olores y para tomar los buenos y fragantes.

Lluvias de Verano: Año 90.

 

Resumiendo, veremos que la relación de los cinco elementos, los cinco sentidos y los Valores Humanos inherentes al hombre, es la siguiente:

Los cinco elementos se relacionan con los cinco sentidos para que el hombre pueda disfrutar de la naturaleza. Cuando el hombre abusa de los cinco sentidos rompe el equilibrio en sí mismo y en la naturaleza. Para recuperar este equilibrio debe practicar los cinco Valores Humanos.

"...Si realmente quieren entender a la naturaleza, la mejor escuela es la Creación. El gurú es la misma Alma Divina. Todo lo que contiene la Creación: las montañas, los árboles, los ríos, nos están enseñando constantemente. La educación que nos entrega la naturaleza que nos rodea es mucho más que la que nos puede dar el gurú, el padre o la madre. Por eso, si podemos realmente entender el secreto de la Creación alrededor nuestro, nuestra mente no correrá tras los atractivos del mundo material. No hay nada más maravilloso ni más asombroso que la Creación de Dios. ..."

Cursos de Verano: Nº 5, Año 90, Pag. 52.

 

Bhagavan SSS Baba ha dicho que no solamente la vida comienza con Amor, sino que el Amor está presente en todos los Valores de cada individuo. Y es el Amor quien mantiene unidos a todos los valores y a todo el Universo.

Esta relación del Uno con la multiplicidad, con todo lo que existe, es lo que necesitamos entender y llevar a los niños.

Si comprendemos la creación y la multiplicación, y asumimos para con nosotros mismos una introspección mediante la cual lleguemos a considerar cada cosa como un todo, como una unidad, habremos logrado nuestra meta final. La revelación de esta verdad es Educare.

Es sumamente importante plantearles a los niños la creación desde su punto de vista holístico. Utilizando este enfoque es como ellos van a poder entender el sentido de la unidad que los rodea y de la cual forman parte y, simultáneamente obtendrán un entendimiento de la totalidad de la humanidad.

Swami ha dicho que cuando El creó al Universo entero el conocimiento fue puesto en la mente del hombre. Es decir, el hombre, la primera creación en la naturaleza, tiene la capacidad y el potencial para darse cuenta de la Divinidad que hay dentro de él. Por lo tanto, el tema de la Divinidad, es el más importante que se debe considerar en todos los talleres de EES, y hacia él debe converger y proyectar todo el programa.

Cuando los cinco sentidos interactúan con los cinco atributos de la naturaleza, sustentados por la energía del Amor, se generan los pensamientos.

Estos pensamientos por lo tanto tienen su origen en el Amor. Entonces estos pensamientos generados en el Amor son Verdad. La Verdad llevada a la acción es Rectitud, la cual llevada también a la acción genera la Paz. Y cuando se ha alcanzado la Paz, llega la comprensión de la Unicidad de la Creación, y tenemos la No violencia.

 

 

 

EL CONCEPTO "SRI SATHYA SAI EDUCARE"

Bhagavan dice que toda persona viviente, rica o pobre, científica o ignorante, tiene una cualidad común que es la conciencia.

La conciencia es el depósito de todos los Valores; el depósito del conocimiento fundamental. Y ese depósito existe dentro de nosotros.

Debemos entender que existe la Conciencia Universal, la conciencia y lo consciente, y debemos establecer una conexión entre los tres; es decir, debemos tener una conciencia total, o, como Sai Baba también la llama, una "Conciencia Integrada Constante."

"Hay tres términos que debemos discutir aquí. Uno es "conciencia", el otro es "consciente" y el tercero es "Ser consciente" (Conciencia Universal). Este "Ser consciente" es la Divinidad que todo lo abarca. Desde este "Ser consciente" que lo satura todo, la "conciencia" entra en el cuerpo. El principio Atmico (el alma) en vuestro cuerpo es "conciencia". "Consciente" es el conocimiento relacionado con el cuerpo y los sentidos. Los niños juegan con globos. Estos globos se inflan más y más hasta que revientan y el aire interno se fusiona con el externo. Mientras el aire permanece dentro del globo, es "conciencia". Cuando excede los límites de la pared del globo y se fusiona con el aire externo, se vuelve "Ser consciente". En la actualidad, la gente se halla meramente en el estado de conciencia corporal. El cuerpo es como un globo, una burbuja de agua. La mente es como un mono loco. No sigan ni al cuerpo ni a la mente. Sigan los dictados de la conciencia."...

Divino Discurso del 26/09/00.

 

La síntesis entre el cuerpo, la mente y el espíritu es el principio principal de Sathya Sai Educare.

Educare, comprende todo el sistema educativo Sathya Sai (EES, EVH, Límite a los Deseos), que le da una imagen uniforme para poder ser aplicado en todas las partes del mundo. Es comprender la interconexión inherente, intrínseca y completa entre todos los aspectos de la creación y todos los aspectos de la capacidad y la habilidad humana.

Los Valores Humanos no pueden ser enseñados como tales sino que deben ser comprendidos. Debemos comprender que nos estamos comunicando con los niños, con su Yo real, que es el mismo que el Yo real nuestro, y que la parte esencial de los niños, que entra en contacto con nosotros es exactamente lo mismo que la nuestra. Por lo tanto, la comunicación con ellos debe ser de "corazón a corazón", y no de "destreza a destreza."

En el individuo, aparte del intelecto, aparte de la mente, existe una cualidad indefinible llamada intuición. La intuición es el conocimiento claro (o percepción), íntimo o instantáneo de una verdad, sin el auxilio de la razón. Son los destellos de verdad y de iluminación, que van desde la Conciencia Universal hasta lo consciente.

Tiene un reflejo directo en el intelecto, y hace brillar el conocimiento dentro de él.

Prestar atención al cultivo de la facultad intuitiva de los niños en los programas y clases de EES y EVH es comenzar el proceso de Educare.

Educare es cuando nos sensibilizamos y ayudamos a sensibilizarse a los niños para que empecemos a ser personas solidarias, comprendiendo el dolor y la tristeza de nuestros hermanos, y sintiéndolos nuestros. Cuando se toma conciencia de que no hay diferencias entre unos y otros, entonces nos convertimos en personas solidarias.

No podemos sentirnos superiores. No podemos decir que estamos enseñando algo. Educare es una experiencia en comunicación. Si vamos a practicar Educare, y a entender y aceptar que estamos aprendiendo más que enseñando, y a comprender y aceptar que nos estamos conectando con la Conciencia Universal y facilitando esa conexión a todos los niños junto con nosotros, no sólo favorecerá a los niños y a nosotros sino también a todos aquéllos con quienes interactuamos.

Educare nos ha sido dado por Bhagavan Baba para acompañar el florecimiento de todas las potencialidades de los niños hasta que lleguen a la comprensión de la unicidad con toda la naturaleza y al reconocimiento de su propia divinidad.

Si bien los niños son la finalidad de Educare, este tiene que llegar a toda la humanidad.

Por otra parte, si queremos ser buenos maestros espirituales, debemos practicar los Valores Humanos permanentemente, pues la única forma de enseñar es con el ejemplo.

Nada podemos poner dentro de los niños, porque toda la sabiduría ya está instalada allí por el Creador.

Para llegar a ser buenos maestros, tenemos que hacer en nosotros la auto indagación para saber quiénes somos, controlar nuestra mente por medio de la concentración y los límites a los deseos, ser concientes de lo que entra a nuestra mente a través de los cinco sentidos, y ser capaces de volverla hacia dentro; pero, por sobre todas las cosas, debemos desarrollar y dejar fluir el Amor interior.

Cuando hacemos introspección para saber quiénes somos, es fácil darnos cuenta que no somos el cuerpo, y tampoco nuestras emociones; un poco más difícil es darnos cuenta que tampoco somos la mente, sino que somos simplemente el Único; el Ser.

Para ayudarnos Swami nos ha dicho que tenemos que hacer una vuelta de "U"; es decir, comenzar el proceso de transformación. Ir de la multiplicidad a la unicidad. Para esto nos ha dado técnicas de transformación: sentarse en silencio, meditar, rezar, crear pensamientos positivos, reflexionar, cantar en grupo, conocer cuentos e historias relevantes, y participar en las actividades grupales. Estas técnicas son usadas por todos los maestros de EES. Las historias, las canciones etc. pueden variar, de acuerdo a los países, regiones donde se practica, al ambiente cultural etc. pero las técnicas de transformación son las mismas.

Las actividades a realizar tienen que lograr que los niños interactúen recíprocamente y crezcan socialmente. Cuando las técnicas de transformación son puestas en práctica, la instrumentación y las variaciones son superficiales; pero la base es la misma, por lo cual las técnicas son universales y globales y conforman el principio divino de Educare.

Los maestros tenemos que introducir la experiencia como técnica de aprendizaje.

Para ayudar a los niños a experimentar la Divinidad, nosotros debemos ir primero hacia dentro de nosotros mismos y experimentar primero nuestra propia divinidad, ya que no enseñamos nada sino que transmitimos experiencias.

Es muy importante darles a los niños la oportunidad de explorar y experimentar, por eso son tan importantes, siempre que sea posible, las clases en contacto con los cinco elementos de la naturaleza. Los cinco elementos no tienen que ser enseñados a los niños, solamente tienen que vivenciarlos. Cuando los niños experimentan, entienden; cuando entienden, aprenden rápido, y entonces practican. Los niños deben ser estimulados a experimentar y descubrir por ellos mismos. Cuando comiencen a experimentar los Valores, empezarán a experimentar los aspectos de la propia divinidad cuando observen la naturaleza.